Bande-annonce (1 min) : https://youtu.be/
Les livres sont des armes d’instruction massive – à condition qu’il y ait des lecteurs. Sinon ce ne sont que du papier, avec de l’encre dessus, dans un coin.
Être lecteur n’est pas donné.
Je l’apprends (ou pas). Mais comment ?
Il est des enseignements de la lecture qui, malgré la bonne foi des enseignants, sont des empêchements à lire.
Pourquoi ?
Qu’est-ce que lire ?
Comment j’apprends (ou pas) à lire ?
Pourquoi ne lisent-ils pas ?
À quoi ça sert de lire ?…
Trois jours de réflexions, uniques, sur ces questions – et bien d’autres.
Pour info…à diffuser si vous le voulez aux jeunes parents…
Florian Demonsant
La Calandreta de Lavaur, école maternelle et primaire en immersion occitane à pédagogie active, est actuellement menacée suite à la suppression des contrats aidés, car nous ne pouvons plus financer suffisamment de personnel éducatif. Cette situation concerne non seulement notre école, mais également nombre de Calandreta de la région.
Pour faire face à cette situation, car nous croyons en la mobilisation citoyenne, nous avons lancé une cagnotte en ligne dont voici le lien : https://www.leetchi.com/c/solidarite-calandre…
Vous pourrez y trouver des renseignements sur notre école et ses spécifiés ; nous serions heureux de pouvoir échanger avec vous sur le sujet, donc n’hésitez pas à nous contacter !
Faites un don à la Calandreta de Lavaur avant le 15 Décembre 2017, un beau cadeau pour les calandrons et une école maintenue. Nous avons besoin de vous.
Le groupe de Castres, après 75 ans de vie, bouge encore et toujours ! 
Bonjour,
Je vous informe d’un ciné-débat autour du film le Maître est l’enfant, organisé le vendredi 10 novembre au Cap’Cinéma Lido de Castres,
En présence de Carole Paître, éducatrice Montessori et créatrice d’une école Montessori à Lavaur.
L’expérience marseillaise de l’espace éducatif Bricàbrac entame sa 3è année d’existence.
Malgré toutes les difficultés et obstacles pour faire tenir une telle structure réellement autonome et autogérée, Bricàbrac a réussi à tisser un important réseau de liens, de soutiens, d’échanges, qui lui donnent sa force et sa consistance.
3 jours de rencontres et de festivités35 ans d’apprentissage et de pratiques d’autogestion
Au lycée autogéré de Paris, élèves et professeurs décident ensemble de leur fonctionnement. Le LAP est ainsi un des seuls établissements où chacun peut trouver une place au sein d’un collectif égalitaire. Aussi le LAP, apparaît pour certains comme une originalité dans le paysage éducatif et depuis 1982, de nombreux étudiants, chercheurs, journalistes, curieux, dubitatifs, enthousiastes sont venus nous observer et discuter avec nous. Ils sont quasi unanimes à témoigner de la joie et de la confiance en soi qui habitent les lapiens.
Si vous voyez ce panneau carré jaune avec une oreille en bleu et le tout barré d’une croix rouge à l’arrière d’un 2 roues, faites attention, ralentissez car il s’agit d’un usager sourd ou malentendant.
